MODELAGEM EM ARGILA, FAZENDO UMA RELEITURA DAS OBRAS DO ARTISTA VICTOR BRECHERET

Foi feita uma divisão dos grupos  de acordo com as obras escolhida do Victor Brecheret. Utilizei uma sala improvisada perto de um local onde pudessem fazer uso  para higienização das mãos. Os alunos fizeram uma modelagem com argila de uma escultura, uma releitura.

Obras escolhidas foram as seguintes: Monumento das Bandeiras, O Boi, Os Cavalos, Indios Kalabalos e os Anjos.

Releitura da obra: "O BOI"

 Releitura da obra: Luta dos Índios Kalapalos

Os alunos fazendo a modelagem, uma releitura  da obra do Victor Brecehert.

Releitura da obra: Monumento das Bandeiras

Releitura da obra: "Os Anjos"

Releitura da obra: "Os Cavalos"

Releitura da obra: "Os Anjos" 

Releitura da obra: "Monumento das Bandeiras"

Releitura da obra: "Monumento das Bandeiras"

Releitura da obra: "Os Anjos"

Maria Fernandes Araújo-Ensaio Fotográfico

OBSERVAÇÃO, SELEÇÃO E ESCOLHA DE UMA OBRA DO VICTOR BRECHERET.

 Escolha de uma obra para modelagem em argila, utilizando o laboratório de informática. 

Carlos Eduardo Teixeira Macedo-Ensaio Fotográfico

Cáliton de Almeida Martins-Ensaio Fotográfico

Bianca Marcely Monteiro de Oliveira-Ensaio Fotográfico

Geliciele Pereira de Melo-Ensaio Fotográfico

UTILIZANDO O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA OS ALUNOS FIZERAM UMA ANALISE DA OBRA DE VICTOR BRECHERET

Ensaio Fotográfico feito pelos alunos:
Cáliton Eduardo Teixeira Macedo.
Bianca Marcely Monteiro de Oliveira.

ANALISE DA OBRA DE VICTOR BRECHERET

Depois de conhecer a Biografia de Victor Brecheret, os alunos do 4° Ano, Sala Lírio, em grupo escolherem uma obra e fizeram uma analise. 

Utilizando a mídia digital  na escola eles tiveram acesso a todas informações necessária para fazer suas analises.

 Me surpreenderam  em suas colocações sobre as obras escolhidas.

Filmagem feita pelos alunos:

Lucas Almeida Macedo.

Jeferson Alves Santos.

Jamilson Ferreira da Silva.

Emily Vitória Tavares da Silva.

Daniel Oliveira de Jesus.

UTILIZANDO O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA OS ALUNOS CONHECERAM AS OBRAS DE VICTOR BRECHERET

No dia 25 de outubro logo após a aula expositiva sobre a Biografia de Victor Brecheret os alunos foram ao Laboratório de Informática para conhecerem suas obras e escolherem uma obra para fazerem a análise da imagem. Durante a aula expositiva os alunos registraram através de fotos.

Jonatas Tomás do Espírito Santo-Ensaio Fotográfico

Raian Souza Sena-Ensaio Fotográfico

Gabriely Martins Carvalho-Ensaio Fotográfico

Natan Gabriel de Oliveira Moreira de Almeida-Ensaio Fotográfico

ENSAIO FOTOGRÁFICO PELOS ALUNOS, AULA EXPOSITIVA BIOGRAFIA DO VICTOR BRECHERET

Durante a aula expositiva alguns alunos realizaram o ensaio fotográfico utilizando as mídias existente na escola e até mesmo em suas casas.
Os alunos ficaram conhecendo a biografia do artista e ao mesmo tempo registrando o acontecimento em sala de aula.

Jaqueline Lisboa Guimarães Barros-Ensaio Fotográfico

Joice Umbelina de Oliveira-Ensaio Fotográfico

Emy Gabriely Cordeiro da Silva-Ensaio Fotográfico

Letícia Rabelo da Maceno-Ensaio Fotográfico

Pedro Lucas de Souza Paula-Ensaio Fotográfico

VÍDEO: AULA EXPOSITIVA BIOGRAFIA DE VICTOR BRECHERET

No dia 25 de outubro de 2011, aula expositiva sobre: Biografia de Victor Brecheret com a utilização do retroprojetor e com o auxilio dos alunos Gilson Marins Souza e Gleiciane Verônica de Martins com o manuseio do aparelho. Filmagem de: Mateus Henrique de Castro e Jéssica Aparecida de Abreu.

OS ALUNOS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA, CONHECENDO AS ESCULTURAS BRASILEIRAS.

Nesse dia os alunos ficaram eufóricos por estar manuseando o computador com a utilização de sistema na internet. Saimos do tradicional e fomos para a mídia digital.
 Quase todos da sala já sabiam manusear, foi uma facilidade.Eles amaram conhecer as Esculturas Brasileiras, principalmente a do Amilcar de Castro e Lygia Clarck.
O ensaio fotográfico foi realizado pelos alunos:
Daniel da Silva.

Joice Hellen Dornellas.
Maria Eduarda da Costa.

FOTOS REALIZADA PELOS ALUNOS

Durante a aula expositiva, Introduzir Escultura Brasileira, os alunos estavam fazendo um ensaio fotografico para que ficassem registrado o momento daquele dia. Para estar acessando a internet tivemos que estar voltando a escola em horário extra turno.
O ensaio fotográfico foi feito pelos alunos:
 Gilson da Costa Silva.
Jenifer Aprecida Lima.
Fabricio de Souza.
Andreza Maria de Oliveira
Mateus José de Carvalho.

VÍDEO: AULA EXPOSITIVA - ESCULTURA BRASILEIRA

Thiago Rodrigues Campos - Filmagem

Amanda Aparecida de Oliveira - Filmagem

      A partir das midias digitais trabalhadas o aluno poderá desenvolver atividades produtivas, estimulando a organização de idéias e capacidade de expressão.

       As mídias digitais possibilitam uma maior interatividade entre os produtos e os alunos, possibilitando aos mesmos de forma mais dinâmica a criação, recriação, co-criação.Com essas  mídias é entendido que o aluno é estimulado a construir uma autoavaliação do conhecimento, sendo ele sujeito de sua aprendizagem, permitindo a releitura e também oferecendo uma grande capacidade de armazenamento de informações.

Com as utilizações das mídias digitais os alunos irão conhecer as esculturas brasileiras, que acompanham as correntes estéticas e animaram o desenvolvimento desta arte em outros países do ocidente, especialmente os eurpoeus, de onde vieram as principais inluências que fecumadram o solo artístico.

Os alunos irão conhecer a biografia do Esculttor  Brasileiro Victor Brecheret  que representa Modernismo  Brasileiro.

De acordo com (FRÓES) “Os recursos atuais da tecnologia, os novos meios digitais: a multimídia, a Internet, a telemática trazem novas formas de ler, de escrever e, portanto, de pensar e agir”.

Com esse pensamento de FRÓES, justifica-se o uso das mídias digitais no projeto. Ao aprendermos a utilizar os recursos tecnológicos dentro da escola, estamos aptos para ensinar o educando a utilizar os mesmos em qualquer lugar. Não limitando ao uso dos recursos tradicionais existentes. Com a modernidade dos recursos digitais podemos provocar no indivíduo uma forma diferente de ler e interpretar o que se vê, a um pensar diferente. Aproveitando os recursos das mídias digitais, conheceremos as obras escultóricas de Victor Brecheret, escultor brasileiro que representa o Modernismo Brasileiro e criaremos um BLOG para postar todo o processo de desenvolvimento do projeto. Os alunos irão produzir conhecimentos, enfim com criatividade, usando as tecnologias em suas relações e informações, transformando suas vidas em processos permanentes de aprendizagem em mídias digitais.

PROJETO DE INTERVENÇÃO:OFICINA DE ARTES VISUAIS E MÍDIAS CONTEMPORÂNEA.

Esta proposta de intervenção esta sendo realizada na Escola Estadual Júlia Camargos,

Situada na Rua: Landim, 77- Bairro Paracatuzinho. Telefone: (38) 3671-6557. Atende atualmente  1.230 alunos do 1° ao 9° ano, com 03 salas de aula do Tempo Integral turno matutino e vespertino. Sob a  Direção de Maria Aparecida Veloso Porto.

         

Gilson Marins de Souza- Ensaio fotográfico.

Público Alvo

 Alunos do 4° ano, Sala Lírio- Turno Matutino.Professora Regente Maria Fernandes de Araújo.Estagiária Maraiza Aparecida de Carvalho.

Eduarda Aparecida de Araújo-Ensaio Fotográfico

      Tema Filmagem, Fotografia e criação de um Blog, como recursos para estudar e valorizar a Escultura Brasileira na Arte Contemporânea.